DAMPAK PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
DAMPAK PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PEROLEHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran tematik terhadap perolehan belajar peserta didik kelas II Sekolah Dasar Negeri 01 Nanga Dedai. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy eksperiment dan rancangan penelitian dengan Time series design. Populasi dalam penelitian berjumlah 22 orang. Berdasarkan hasil analisis diperoleh rata-rata pretest sebesar 38.77 sedangkan hasil posttest diperoleh rata-rata sebesar 74.77. Hasil uji t diperoleh thitung 19,42, sedangkan ttabeldengan df = 22 – 1 = 21 dan taraf signifikan (α) = 0.05 adalah 2,080. Karena thitung ≥ ttabel atau 19.41 ≥ 2,080. Maka Ho ditolak dan Ha diterima berarti signifikan Ini berarti terdapat dampak pembelajaran tematik terhadap perolehan belajar peserta didik di kelas II Sekolah Dasar Negeri 01 Nanga Dedai.Selanjutnya dianalisis keefektifan penggunaan pembelajaran Tematik di peroleh harga effect size (ES) sebasar 1,74 dengan kategori tinggi. Kemudian dengan pengamatan oleh guru di kelas penggunaan pembelajaran tematik didapati perubahan yang sangat baik dari peserta didik, perubahan tersebut antara lain, peserta didik lebih percaya diri, kreatif, dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.
Download Filenya
Comments
Post a Comment